有关检讨学生的检讨书九篇
在某件事出现差错以后，为了避免再次出现相同情况，常常要求写检讨书，以对出现的过错进行悔过，做事不能马虎，写检讨书也应如此。那么问题来了，到底应如何写检讨书呢？以下是小编为大家收集的检讨学生的检讨书9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
检讨学生的检讨书 篇1尊敬的老师：
您好！
很抱歉在您昨天上课时，我没有带这学期教材就来上课了，因为我们没有同桌，所以在您发现我没有带教材之前，我都是没有看教材来学习这节课的新知识。老师您最讨厌我们学习上出现的两种情况，除了每天布置的重要学科作业完成不了，还有一种就是像我昨天一样，没有带教材就来学习听课。最后老师虽然有不悦，但是您还是给我一本您的备用教材，让我这节课可以像其他的同学一样正常上课。
教材是我们学习的根本，我们现在的任何的学科学习，都离不开我们的的教材课本。教材课本可以说是我们学习的来源，也是我们现阶段所以学习都离不开的根本。但是我却在您的课上没有带教材就来学习了，这样子去听您的课，不仅是对老师您这节课教学的不尊重，同时也让我这节课学习变得收获不大。所幸这节课老师给我找来备用教材，不然我昨天的这节课就会被白白浪费掉。因为没有教材，那么我们就不会清楚我们老师教导的内容，这也让我们的这节课的学习变得毫无目的。
我承认我自己的学习中，确实有一些马马虎虎的小毛病，就像自己的教材经常会记不清摆放的位置，或者是自己带错教材，这些事情也是常有发生的。我在家应该提前了解第二天要上课的内容，然后准备好第二天要用到的教材，让自己为第二天的学习和上课做好相应的准备，不会让自己出现在上课时，没有教材可用的情况，最后还是的依靠老师的帮助。提前做好第二天的各种上课准备，也是我们每天的学习任务的一种。虽然我们老师不会刻意强调我们对上课准备，但是我们自己应该要非常清楚这一点，时时刻刻都要为我们学习做好万全的准备。
另外，我此次上课没带教材的事情，我自己是完全有能力想办法解决的，只是自己对不带教材上课这个问题不太在意。我可以在发现自己没有带上课教材时，去同年级的其他班去借书，我们学校这个年级总共就只有这几个班级，所以我们互相之间都是有印象的。我去找他们借教材，他们是一定不会拒绝我这个合理的请求的。同时我也可以提前向老师您说明这个问题，老师也会一定会帮助我解决这个小问题的，在上课前就把备用教材借给我用。也不至于让我自己一个很傻的，在没有教材的情况下就去上课，让自己在一节课上什么都学习不到。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
检讨学生的检讨书 篇2尊敬的老师：
您好！
学校一再强调校规校纪，提醒学生不要违反校规，可我却没有把学校和老师的话放在心上，没有重视老师说的话，没有重视学校颁布的重要事项，当成了耳旁风，这些都是不应该的，也是对老师的不尊重，应该把老师说的话紧记在心，把学校颁布的校规校纪紧急在心。
事后，我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响，破坏了学校的管理制度，若每一个同学都这样犯错，那么是不会有良好的学习环境形成，对违反校规的学生给予惩罚也是应该的，自己想了很多，也意识到自己犯了很严重错误，我知道，造成如此大的损失，我应该为自己的犯的错误付出代价，我也愿意要承担尽管是承担不起的责任，尤其是作在重点高校接受教育的人，在此错误中应负不可推卸的主要责任，我真诚地接受批评，并愿意接受学校给予的处理。
对不起，老师！我犯的是一个严重的原则性的问题，我知道，老师对于我的犯校规也非常的生气，我也知道，对于学生，不触犯校规，不违反纪律，做好自己的事是一项最基本的责任，也是最基本的义务，但是我却连最基本的都没有做到，对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师相信我能够记取教训，改正错误，把今后的事情加倍努力干好，我已经意识到我的错误了，而且认识到了此次错误严重性，通过这件事，我充分认识了自身的严重缺陷，我知道自己应该认真检讨自己的行为，事情已经发生了，我应该积极的面对它，解决这件事，现在我能做的，除了反省自己的错误，检讨自己之外，唯一的就是希望能够把这件事以很好地方式解决，能够让我们像以前一样的相互帮助，和平友好的学习生活，为此，我希望苏兆鑫同学也能够正确地认识这件事以及我们之间的关系，希望她能够和我重归于好，从现在起，我应该时刻警示自己，吸取教训，从今以后，我要更加严格的要求自己，决不再犯类似的错误，不但是对这个缺点积极改正，还要多方面反省自己自身的缺陷。
检讨人：xx
20xx年xx月xx日
检讨学生的检讨书 篇3尊敬的老师：
您好！
首先我要怀着无比愧疚和悔恨的心情，向您递交这份检讨书。并郑重地向你说一句：对不起，我错了！我此次的行为，可以认为是我从出生以来所犯的最严重的错误，其中的原因有很多，归根结底是我的性子太暴躁，脾气太倔，也缺乏对自己身心的调节，以至于不能很好地克制自己激动的心情。
老师！我尊敬的英语老师，我的错误何以能够以＂糊涂＂来形容，简直是一种教育的倒退。无论出于什么原因，学生出手伤老师都是不能够被大众所接受的，我一来违反校规、违反纪律，二来也辜负了学校老师和家长父母的'重托。
我此次错误的犯错经过如下：因为事先没有完成英语老师布置下来的作业，在第二天补交作业的时候被老师发现，于是被老师叫到办公室询问情况，老师对我的过失进行了教育。但我当时因为一时心急，加上这几天身体不适，使得最近的心情很急躁，与老师沟通几句之后，言语开始有些过激，老师见我不知悔改。就叫了我父母到办公室，然后办公室老师也在劝说我。然后事情发展得不太乐观，热门思想汇报因为一时情急我便用随身带着的雨伞顶部戳了一下老师的颈部，刮掉了老师脖子上的一小块皮。
我知道我的行为是严重的过错，要是我在社会上的话，现在早已经可以用《治安管理条例》将我拘禁起来了。但学校还是念在我是一根不太懂事的学生情况下，对我仁慈教导。对于此次我的严重过错，我要承担后果，并作出深刻检讨。
此后我要严格遵守学校铁的纪律，严格遵守学校各种规章制度。我要将这次在伤人的错误，牢牢印刻在心。谨记错误，努力进取，一心一意地学好各项科学文化知识。
……此处隐藏1901个字……，就会真正影响我一生了。在这里，我向老师，也向所有人郑重承诺我今后一定不会再做这种事情，一定严守纪律、端正态度，争取在学习上取得更大的进步。也希望大家能继续监督我，帮助我，使我能沿着正确的道路前进，谢谢！
检讨学生的检讨书 篇8您好！
在这里我必须要好好地向您说一声对不起，我真的有意想诋毁老师您的，给老师您起完全只是抱着好玩的心态，我知道起外号并不是一件好事情，而且我本人也不喜欢给我起外号，尤其是当我听到别人给我起一些不好听的外号时，我也会生气，所以我很理解老师您的心情。
起外号这件事情也不知道是谁带起头的，似乎从我上学之外，起外号就好像成为了传统一样，不少同学都避免不了被人起外号。身上越是有明显特征的人就越容易被起外号，例如有些同学比较瘦，就容易被人叫xx猴子，有些同学比较胖，就直接被人叫xx胖子了，而且外号喊久了之外就变成了一个人的标签了，在平日里大家更喜欢呼喊外号而不是真名了。在同学之间起外号都如此盛行，这些学生自然也不会放过给老师们起外号的机会，毕竟我们这些学生最不缺的就是想象力和胆子，只要不被老师抓住，那么我们就不会消停下来，而且我们觉得，起外号也不算是什么大事情，就算难听一点也只不过是大家在开玩笑嘛，又不会闹出什么大事情来。就拿我来说，我之前也被别人起过外号，虽然当时我十分气愤也不愿意接受这个外号，但是随着叫的人越来越多了，我反抗也没有什么意义，久而久之我也就接受了别人给我的外号。
我知道，这一次老师您之所以发火是因为我们给您起的外号并不是很好听，所以您直接批评教育我们这几个在教室里喊您外号的人，而且还在上课的时候让我们在平日里不要给人起外号。给老师们起外号的确不是我们这些学生应该做的事情，如果我们只是起一些老x的话，我觉得老师您还不至于生气，可我们起的这些外号都是五花八门的，而且有些外号听起来还有一种恶毒的滋味，这种情况要是不好好的控制一下的话，的确会让起外号这件事情演变的越来越恶劣。所以，我在这里十分支持老师您的想法和举措，我在以后的日子里一定不会再给别人起外号了，也不会跟着别人乱喊外号了，我会从自己做起，争取让起外号这件事情越来越少见。相信没有什么同学喜欢自己被人起外号，所以我觉得只要大家都抵制起外号这件事情来，那么咱们班级的氛围一定会变得更好！
此致
敬礼！
检讨人：xx
20xx年x月x日
检讨学生的检讨书 篇9如果时间可以重来，我想从头再来，但世界上没有后悔药。错了，无法挽回！除了检讨，还是检讨。 首先，不得不深刻反省，确实是自己做得不好，老师说的对，在学校，还有老师骂你，想想，在学校的日子也不多了！想起一句话，谁骂谁疼，也许，过一个月之后，真的没人敢这么真诚的对待你，有种恨铁不成钢的感觉，老师，确实对我们很失望；我，对自己也很失望。
细节很重要，我们败给了细节！如果那天的前天，我们能够协调好，商量好，分工合作，每个人尽一份力量，我们够团结，也许就不会出现这么低级的错误，让各位老师对我们的工作能力表示怀疑，让各位老师等那么久，而更严重的是有些老师没有出席，让我们留下很多遗憾。但是没有如果，我们只能寻找解决弥补错误的途径。
无论做什么事，都必须有责任心。我承认在这次邀请各位老师跟我们一起合照的事情上，我做过的仅仅是确认教过我们的各任课老师名单，还有后来打了电话给谢老师，在他们要求统一以专业的名义去邀请后，我就没有过问，直到真正拍照那天发现有些老师没有到场或者不能及时出席，导致浪费了一些早到的领导老师的时间，也让我们的杨老师失望。老师信任我们，相信我们这些班长能办好，结果……
感觉我们学了几年的专业理论，白学了！在邀请嘉宾上，我们应该先发出邀请函，再确认老师是否收到，最后还要提醒老师们准时到场。还有，在工作上，要顺利展开一项工作，需要我们互相合作，不要想当然的以为，到最后的互相推却责任！我们这次工作的失误，也许有很多的想当然的以为，我以为你能做好，别人以为你也做好了，结果工作安排不妥当，出现手忙脚乱的结果！
做人要有感恩之心，老师教过我们，我们也许以后都很难见面，至少留下一份纪念，我们的世界，不可缺少老师们的教育与培养！我们对老师的感谢，不仅仅是语言能表达的，像杨老师说过，所有教过我们的老师，都有资格跟我们留影。对于没有跟我们留影的老师，我们深感遗憾，而且也深感惭愧！没有邀请到的老师，是对老师的不尊重，那是不应该的。
做事情，要善始善终。经过三年的班长训练，感觉能力在倒退，当初的热情呢。我惭愧，特别是最近事情很多，都只顾于忙着自己的事，有很多事情，都没那么尽力。有时候，扪心自问，我对得起大家，对得起自己吗。无论如何，我希望自己能够坚持下去，告诉自己，我会做好自己该做的事，给自己一个交代，给老师，给同学，给我们营销与策划2班班集体一个圆满结局！
尊重别人就是尊重自己，浪费别人的时间就是谋财害命！这次拍毕业照，有些同学可能认为他们是按通知时间到达了，但殊不知，那样的做法是不对的。每次我们接到通知都必须提前10分钟到场，还要有前期的缓冲时间，通知的时间只是一个准时开始的时间。那天，看到我们班很多同学没有在场的时候，而且时间又那么紧迫，我们还得手忙脚乱的打电话一个个的催他们，那也是我们工作做得不好的一方面，是我们没有准确传达事情的重要性。
当做错事情时，我们得先从自己身上找原因。我承认，这次事情我有责任。虽然他们勇于主动承担统一邀请老师的责任，但我们也应该主动询问他们工作的情况，哪怕打电话关心一下下，事情就不会那么糟糕，而且我们该感谢他们主动去承担统一邀请老师的责任。我们却连小小的一个开口询问都无法做到。
要养成好的习惯。在很多事情上，我的习惯是自以为是，自认为既然有人负责了，就不会再过问，自认为过问是对别人的不信任，不相信别人的能力，自认为过问是越权的行为。这样的弊端往往是有点漠不关己的。殊不知，一个人的力量是不够的，也许我们小小的一次开口询问会弥补一些细节的缺漏。就像这次的拍照，就因为我们大部分的班长都自认为事情已经有人去办了，而没有再去关心，等到那天真正拍照发现问题，已经来不及了。
想起一句话，犯错误不可怕，最重要的是敢于承认错误，敢于面对现实。这次的错误，仅仅是写20xx字检讨，我们即将步入社会，以后也许不仅仅是写检讨书那么简单。如果说那天的错误不可弥补，但现在我们能从中吸取教训，并不再犯同样的错误，也许这也能取得一点小小的安慰。这次我们有机会写检讨书，下次也许没那么幸运了。我不喜欢说空话，我比较看重的是行动。因此，我不敢给老师任何的保证，保证我下次能够做的更好，但是我还是要说，以后我会用实际行动证明一切。
有些事情发生了就是发生了，即使抹掉所有记忆，有些事情还是无法改变。我知道这次的检讨不能弥补那天的错误，甚至不能抚平老师那天的失望与怒气，但是，我还是希望能从我们的诚恳的深刻检讨中学会什么。
